6/7 学習のきろく:付加反応

翻訳の学習記録

管理人さんのブログを読んで我にかえりました。

手段と目的を明確に、、、ビデオをどんどん見なければという焦りがあり、手当たり次第に視聴していました。ビデオを見て、知識をつけて作業をこなしているような感覚がありました。

まずは化学に集中しよう。

昨日学習した岡野の化学でマルコフニコフ則について触れられていましたので、「983:付加反応とマルコフニコフ則」を視聴してみました。

付加反応のところで、分極という言葉が出てきたあたりから混乱し始め、思考が停止してしまいました。

今は岡野の化学で説明されたように、結合の手がバチンと切れて付加された物質とくっつく、ということで納得するとして、新しく出てきた言葉を整理してから再視聴しようと思います。

<学習内容>

  • 岡野の化学(17)の復習と(18)2.5h
  • 983:付加反応とマルコフニコフ則2h
  • 和訳トレーニング1h(イートモ使用)
  • 求人情報リサーチ0.5h

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